目录
青年价值观
“佛系”抑或奋进:青年职业价值观调查曾燕波;5-11
佛系标签下的“90后”青年价值观多维透析与塑造张敏;Yang Fei;12-16
现代性和后现代性的同步发展——基于代际比较的“90后”生活价值观特征分析魏莉莉;17-23
藏族大学生家庭价值观与亲社会行为师晓娟;朱峰;赵晓琴;24-30
改革开放四十年我国青年价值观变迁机制研究王萌;31-36青年教育
传统节日文化在儿童德育中的价值作用与实践路径张延华;37-42+66
改革开放以来大学生社会责任感教育的思考聂朝昭;43-48
“互联网+”视阈下大学生思想政治教育O2O模式研究王鑫;王荣;支景;刘更生;49-54青年观察
差异强化理论及其对校园欺凌防治的启示刘玉梅;廖紫薇;55-60+93
欧美国家以多元教育环境为基础的欺凌干预模型关远;段文杰;61-66
法治视阈下校园欺凌的治理路径——以日本实践经验为借鉴基础刘旭东;67-73
台湾地区青少年校园欺凌防治政策研究王飞飞;74-80
我国校园欺凌问题的现状、成因及防治——基于两次校园欺凌论坛的会议综述赵亭亭;81-85青年就业
从政策化到法制化:我国企业新型学徒制改革的现状与反思班小辉;86-93
环境认知抑制台湾青年赴大陆就业创业意愿的冰山模型解释刘澈元;陈泽光;94-99
人格特质对大学生创业能力的潜在影响及提升路径张雪黎;肖亿甫;100-105港澳台研究
新形势下两岸青年融合发展的问题与路径刘凌斌;106-110
“镜像中的重构”:港台两地青年社运的规律与应对徐晓迪;111-116
香港青年国家认同的心理融合机制傅承哲;杨爱平;117-122
“港独”分离主义对青年国家认同的影响与应对策略刘秀伦;叶新璐;123-128
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